Desde Fondo Acción conocemos los retos de investigar y trabajar en primera infancia y el valor que tiene hacerlo en Colombia. Es por eso que desde 2016, y junto a la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE, creamos el Premio Marta Arango Montoya a la Investigación en Primera Infancia.
El Monitoreo Comunitario Participativo es una herramienta que contribuye a la misión del Fondo Acción, en particular del cumplimiento del Plan Estratégico 2021-2024, en los temas de la Naturaleza como solución y Producción sostenible. Este documento se estructura en el marco del objetivo de Ampliar el portafolio de modelos e intervenciones de productividad sostenible y Soluciones basadas en la Naturaleza (SbN). En este documento se compila la experiencia acumulada de Fondo Acción en los últimos años con ejercicios de MCP de funciones ambientales al abordar temas de desarrollo rural sostenible, conservación de la biodiversidad, gobernanza y cuidado del territorio.
El modelo de intervención participación infantil y adolescente para la protección comunitaria del agua aborda de manera articulada los derechos de la niñez y la adolescencia, los procesos escolares, y la gestión y cuidado comunitario del agua, para hacer real, efectiva y sostenible la inclusión de niños, niñas y adolescentes en la generación de información y análisis de la situación de los recursos hídricos cercanos y en la toma de decisiones por parte de sus comunidades para su cuidado y protección.
Este modelo está diseñado para facilitar que organizaciones sociales que desarrollan proyectos de educación ambiental con instituciones educativas puedan integrar en sus objetivos y alcances de trabajo el cuidado y protección del agua y demás elementos hídricos por parte de los y las estudiantes. Esto es un tema y escenario de acción fundamental para el bienestar de las comunidades y para el ejercicio real de derechos de la niñez y la adolescencia, principalmente el de la participación, la educación de calidad y el del ambiente sano para que niños, niñas y adolescentes crezcan y se desarrollen.
El modelo de intervención ConectaConserva aborda de manera sistemática los derechos de la niñez y la adolescencia, el diálogo intergeneracional y las acciones comunitarias de conservación de la naturaleza, para fomentar la participación activa de niños, niñas y adolescentes en los procesos y acciones frente al cuidado de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos en sus territorios.
Este modelo está diseñado para facilitar que organizaciones que concentran su trabajo en la conservación de la biodiversidad puedan integrar en sus objetivos y acciones el enfoque de los derechos de la niñez y la adolescencia, principalmente el de la participación, para así fortalecer y ampliar el impacto en las comunidades con las que trabajan, y aportar a la creación y sostenibilidad de ambientes sanos para que los niños, niñas y adolescentes crezcan y se desarrollen.
El modelo de intervención Semillas de Innovación es una aproximación metodológica que aborda de manera sistemática los derechos de la niñez y la adolescencia, el territorio y la innovación. Describe cómo la niñez y la adolescencia pueden explorar y apropiarse del territorio del que son parte, basándose en la naturaleza como fuente de inspiración para proponer acciones innovadoras desde diversos campos como el arte, el deporte, la ciencia, la tecnología, la lúdica, la música, entre otros.
Este modelo está diseñado para que organizaciones sociales puedan integrar, en sus objetivos de trabajo y acciones, el enfoque de los derechos de la niñez y la adolescencia con una mirada de territorio y los medios innovadores, permitiendo así fortalecer, ampliar o complementar el impacto en las comunidades con las que trabajan, y aportar a la creación y sostenibilidad de ambientes sanos para el crecimiento y desarrollo de niños, niñas y adolescentes. En este sentido, es un modelo que puede ser adoptado y aplicado por cualquier organización que atienda y trabaje con niños, niñas y adolescentes y esté interesada en tener acciones más contextualizadas y fortalecer el vínculo emocional y práctico de esta población con la naturaleza de la que son parte.
Esta publicación es resultado de una alianza entre el programa “Semillas de innovación” de Fondo Acción y la línea de investigación de la Maestría en Escritura Creativa del Instituto Caro y Cuervo. Nos propusimos relatar cuatro experiencias de innovación pedagógica de organizaciones sociales y culturales que trabajaron en distintos municipios del país durante los años 2022 y 2023. Si la auralidad de estas experiencias aún resuena en los oídos de las lectoras y lectores de este volumen, es porque entonces conseguimos capturar el rumor de los cerebros de las niñas y niños que vivieron estas aventuras de aulas expandidas.
Estos productos surgen de una casa taller imaginada, construida sobre la juguetona brisa fresca del río Carare. Fue el lugar donde un grupo de niñas, niños, adolescentes y adultos, se dieron a la misión de pensar, imaginar y crear alternativas para la conservación de los ecosistemas de Bocas del Carare en Santander.
Este documento recoge los resultados de la investigación de cómo el cambio climático afecta a los niños, niñas y adolescente de en cuatros municipios del país. El documento parte del Índice de Riesgo Climático de la Infancia de UNICEF y lo aterriza al contexto colombiano para generar datos que dialogan en el mundo ambiental y la situación de la niñez.
Desde la iniciativa Influencer x Naturaleza nos hemos dado cuenta cómo niñas, niños y jóvenes de diferentes territorios de Colombia entienden la necesidad de tomar acciones individuales y colectivas en sus entornos para conocer, comunicar, mitigar y adaptarse a los efectos del cambio climático.
Esta guía está basada en las acciones climáticas que crearon 28 jóvenes en ocho departamentos del país durante el proyecto Acciones x Planeta de Fondo Acción; de esta manera, juntos impulsamos la creación de proyectos de acción climática y generamos cambios en los territorios.
Este documento describe las actividades y aprendizajes que se cosecharon durante el proyecto implementado en conjunto con la Corporación Centro de Innovación del Pacífico (CIP) enfocado en reducción de las brechas de género a través del STEAM.
